Cette formation a été modelée sans modélisation par des membres du Réseau Kalame, grâce auquel je me suis formée aux ateliers d’écriture et que j’ai tenté de coordonner au mieux pendant quelques années avant la dissolution de l’asbl mais pas du réseau qui reste garant d’une déontologie et de pratiques professionnalisantes. Je fais partie de l’équipe qui pense et anime et envisage cette formation, il reste des places aux conditions mentionnées dans l’annonce.

Professionnaliser le métier d’animateur et animatrice d’atelier d’écriture-lecture (AEL) par une formation longue et un fonds documentaire ; la Formation-Kalame et le Fonds-Kalame: https://www.cesep.be/formation/la-formation-kalame/

La Formation-Kalame : Animer un atelier d’écriture-lecture

Infos pratiques

• La Louvière – Namur – Bruxelles
  (à proximité d’une gare)
• 11 journées
• Immersion : 22+23 juin 2024
  Initiation : 19-23 août 2024
  Intervision : 5+6 octobre et 16+17 novembre 2024
• De 9h30 à 16h30
• La formation s’adresse tant à des animateur·ices qui ont une pratique d’écritures et de lectures et qui désirent animer qu’à ceux et celles qui, déjà expérimenté·e·s, souhaitent faire le point sur leurs pratiques et les enrichir.
• Nombre de places limité
• 825 €
• – Formation labelisée par le fonds 304 : 550 € de soutien aux personnes éligibles. *
  – Pour les travailleur·euse·s de la CP329, cette formation donne droit au congé-éducation.
  – Par ailleurs, les frais d’inscription sont possiblement remboursés par le Fonds 4S à hauteur de 700 €.

Nous contacter

Équipe d’animation / Équipe de formation / Secrétariat

Les ateliers d’écriture-lecture prennent place dans différents lieux (librairies, écoles, maisons de quartier, centres culturels, bibliothèques, etc.) ; auprès d’une variété de personnes (seniors, jeunes, adultes éloignés de la lecture et de l’écriture, amoureux de la littérature et des récits, etc.), animés par une diversité de professionnel·le·s (bibliothécaires, éducatrices et éducateurs, ergothérapeutes, comédiennes et comédiens, autrices et auteurs, enseignantes et enseignants, formatrices et formateurs d’adultes, etc.). Certain·e·s animent, d’autres tissent l’atelier dans une pratique d’animation, de formation, de médiation, de transmission. Si les AEL (animation d’atelier d’écriture-lecture) peuvent être de nature différente, tous ont à voir avec le texte, le raconter, le dire et le penser.

Durant 11 journées, vous :

• participerez à trois ateliers différents
• rencontrerez des animatrices et animateurs aux champs de pratiques et aux parcours différents
• identifierez et conscientiserez les fondamentaux, les enjeux et les spécificités d’un AEL ; son architecture, sa méthodologie et les outils de l’animateur et animatrice
• interrogerez vos pratiques d’écriture, de lecture et d’animation d’atelier qu’il soit en cours ou à construire
• préciserez votre rôle et vos responsabilités éthiques et déontologiques en animant

Pour atteindre ces objectifs, la formation s’organise en trois temps :

• Vous participerez ensemble à trois ateliers d’écriture différents par les propositions, rythmes, univers, formes, enjeux. Par ailleurs, vous vivrez une expérience de lecture commune et partagée.
• Ces ateliers sont animés par des professionnel·le·s issu·e.s de champs de pratiques différents, aux expériences diversifiées.
• Mises en situation de participant·e·s, vous aurez l’occasion de faire un pas de côté et interroger vos pratiques d’écriture, de lecture et d’atelier. Comment ça se passe quand j’écris ? Qui suis-je comme lecteur et lectrice ? Qu’est-ce que l’atelier permet ? Ne permet pas ? Facilite ? Complexifie ? Que voudrait dire animer un AEL et de quoi auriez-vous besoin après ça ?

Un week-end d’immersion dans des ateliers d’écriture et lecture (2 jours)

Vous participerez ensemble à trois ateliers d’écriture différents par les propositions, rythmes, univers, formes, enjeux. Par ailleurs, vous vivrez une expérience de lecture commune et partagée. Ces ateliers sont animés par des professionnel·le·s issu·e.s de champs de pratiques différents, aux expériences diversifiées. Mises en situation de participant·e·s, vous aurez l’occasion de faire un pas de côté et interroger vos pratiques d’écriture, de lecture et d’atelier. Comment ça se passe quand j’écris ? Qui suis-je comme lecteur et lectrice ? Qu’est-ce que l’atelier permet ? Ne permet pas ? Facilite ? Complexifie ? Que voudrait dire animer un AEL et de quoi auriez-vous besoin après ça ?

Une semaine d’initiation (5 jours)

Fort·e·s de cette immersion et de votre propre expérience d’animation et/ou de participation à des AEL, nous explorerons ce qu’est un AEL, ses fondamentaux, son architecture, des outils de l’animation. Qu’est-ce que c’est / ce n’est pas ? Que mettre au centre du projet : la personne, le processus d’écriture (matière-texte), le résultat ? En quoi et comment un atelier littéraire ou un atelier au service de la « citoyenneté » se distingue-t-il ? Qui suis-je comme animatrice ou animateur ? Accompagner, transmettre, former ? Comment faire écrire des personnes diverses ? Selon quelles méthodes ? Comment concevoir la progression d’un atelier ? Quels sont les outils de l’animateur ? Etc.

Deux week-end d’intervision (4 jours)

Les Brouillons sont une intervision accompagnée et interactive. Durant 2 jours, vous animerez, à tour de rôle, une séquence d’atelier de 2 heures. C’est l’occasion de se mettre à l’essai, de tester une séquence d’atelier en cours ou en préparation, de multiplier les occasions d’écrire, échanger trucs et ficelles, s’entraîner à l’analyse réflexive sur ses pratiques, « se regarder en animation » à plusieurs, dans un cadre bienveillant, parmi des pairs.

Personnes éligibles Fonds 304 : les travailleur·euse·s actif·ve·s dans le secteur des arts de la scène (commission paritaire 304) en région wallonne ou bruxelloise, qui occupent actuellement un poste relevant de la CP 304 ou qui peuvent justifier de 30 jours de prestations auprès d’un ou plusieurs employeurs de la CP 304 ces 24 derniers mois. Le CESEP vous facture 275€.

fonds304.be/la-formation-kalame

Le Fonds-Kalame – Infos pratiques

Maison du Livre, rue de Rome 28 – 1060 Saint-Gilles – 02/543 12 23 – j.heraud@lamaisondulivre.be

• Nouveauté en 2024 : Acquisition de plus d’une vingtaine de nouveaux ouvrages. lamaisondulivre.be

Le Fonds-Kalame, ce sont plus de 1500 références relatives à la langue, à la création littéraire, aux ateliers d’écriture, à la pédagogie et à différents genres (fiction, théâtre, récit de vie…). Originellement constitué par l’asbl Kalame – Réseau des animateurices d’ateliers d’écriture, aujourd’hui dissoute, le fonds est hébergé depuis 2020 par la Maison du Livre, en partenariat avec la Biblio de Saint-Gilles et le CESEP (Centre socialiste d’éducation permanente asbl). Le Fonds-Kalame s’enrichit régulièrement de nouvelles acquisitions issues des propositions de l’équipe du CESEP et des participant.e.s à la Formation-Kalame. La liste des ouvrages est accessible via le site de la Biblio de Saint-Gilles, dans l’étagère virtuelle « Fonds-Kalame ». Ils peuvent également être empruntés via le comptoir « adultes » de la Biblio de Saint-Gilles (3^ème étage), aux horaires et conditions précisé  ici. L’emprunt de documents du Fonds-Kalame est gratuit, mais nécessite une inscription auprès de la Biblio : munissez-vous d’un titre d’identité et de votre Bibliopass si vous en avez déjà un. S’il ne vous est pas possible de venir sur place, les documents du fonds peuvent faire l’objet d’un prêt inter-bibliothèque. Demandez à votre bibliothèque locale de contacter la Biblio de Saint-Gilles pour emprunter ces livres (attention, ce n’est pour l’instant pas réalisable via la plateforme Samarcande).

Il est aussi possible de consulter les livres sur place, sur rendez-vous, en écrivant à j.heraud@lamaisondulivre.be ou en téléphonant au 02/543 12 23.